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古詩文具體有哪些學習方法呢？ 師舍總結出大聲朗讀、重現場景、邊學邊玩、借助資料等關鍵詞！值得一看！
學習古詩文的方法
01
重視朗誦，大聲地、有節奏地讀出來。
注意要把標題、作者、文本一起讀和背。我們常說“書讀百遍其義自見”，這里的“讀”不僅僅是默讀，更多指的是朗讀，讀清字詞，讀出節奏，讀到情感。
大聲地讀出來，對幼兒來說，是很有趣的語言模仿過程，也能加速記憶。即使兒童時期的孩子不懂得詩歌的意思，但是語言敏感期的孩子的記憶力是很強的，小時候的積淀很有可能在某一天突然冒出來，有了更深刻的理解和感悟。
相信大家都有類似的體驗吧，很多年后的某一天，你面對一片夕陽，突然明白了了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，看到十里荷塘，腦海中不由自主地冒出來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
02
結合生活實際的場景來記憶。
我們知道，幼兒時期的認知不像成人可以借助一些抽象的符號完成，特別是初中之前的孩子，必須借助一些具體的實物來幫助理解。所以詩歌的學習不能完全脫離具體實際的場景，最好能結合幼兒自身的體驗來講解。
03
在游玩中學習和鞏固。
比如和孩子散步看見月亮，就開始比賽誰能說出更多有“月”字的詩。比如聽見蟬叫，講一個關于“蟬”的詩，看見天上的飛鳥，背一個關于“鳥”的詩。出去旅游的時候，看到三峽，一起回憶相關的詩歌，看見西湖，想想有哪些相關的詩歌……這個就需要家長有比較豐富和深厚的詩詞積累了，所以，提前學習起來，既能和孩子一起成長，也能增進親子關系。
04
借助有意思的視頻音頻資料，拓展視野。
師舍大家推薦幾部關于詩歌的紀錄片和書。
（1）葉嘉瑩《給孩子的古詩詞》。
推薦理由：218首古詩詞的講解，包括作者生平的介紹、具體詩句的解釋、單字的發音，以及詩詞內涵的解讀。內容豐富、知識性強，文字淺白易懂、親切自然；包含葉嘉瑩先生親自朗讀、吟誦并講解古詩詞的音頻，感受中國古典詩詞獨有的美感特質，掌握古典詩詞的情意，伴隨著聲音，結合書本的閱讀，領悟古典詩詞中的那一份感動；書中有52幅中國古典繪畫作品，與詩詞意境相配，每一幅皆使用局部畫面，呈現畫面中最意趣盎然的細節，給讀者欣賞中國古典繪畫的另一種獨特視角。
（2）紀錄片《中國唱詩班》。
推薦理由：豆瓣評分8.2；畫面精美，通過動畫實現了對中國文化和歷史的傳承，且免于刻板和說教，全心地投入和精耕細作也終于成就了一系列打動人心的作品。
以上，今天給大家分享了關于孩子古詩文學習的內容。希望能夠幫助各位和孩子一起開啟詩意人生，走過一段詩意的旅程。
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