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筆者高中就讀于南京師范大學附屬中學（以下簡稱附中）。還記得四年前剛進入附中，我們聽的第一節課，便是退休語文教師王棟生老師給我們做的一次報告。“你們始終要記住附中的校風，‘誠樸·雄偉’，并努力讓自己成為這樣的人。”“多年后，你們會發現這些所謂考試和一切中學時代遇到的困難，都不過是大江大河中的一朵小浪花。只有那些和同學老師純真的情誼，才真正值得你們銘記。”
現在想來，“誠樸”強調做事的誠心與質樸，那么“雄偉”強調的便是做人的氣節與胸懷了。一個有著剛正氣節與博大胸襟的人，自然不應過分關注諸如“高一期末數學考了多少分”之類的小事，而應將那些真正有意義的時光碎片永遠貯藏于記憶之中。
因此，筆者在下文中將不再過多敘述與作業、考試乃至高考相關的話題，而是憑借自己的記憶，尋找那些讓自己成長的事件以及至今在腦海中熠熠生輝的畫面，并試著將其記錄下來。謹以這些文字，懷念我在南京市鼓樓區察哈爾路37號度過的那些時光。
如果說附中和其他學校有什么不同，那大抵是對素質教育的重視程度高于其他學校。而素質教育之中，給我感受最深的便是附中給我們帶來的文學上的熏陶，包括但不限于附中語文組組織的全校性的大型活動，比如高一的詩歌節與高二的戲劇節，以及班級自發組織的活動，比如班級文學報紙等等。
“高一年級詩歌節”作為高中生活的開始，給我留下許多美好的回憶。從一開始的在課本以及文學作品《金薔薇》中學習詩歌，品讀詩歌，再到全年級范圍內的詩歌寫作比賽，再到班級之間的詩歌朗誦比賽，再到全年級在學生劇場統一觀看電影《死亡詩社》，了解詩歌的生命價值，每一個環節都能感受到學校對學生文學素養的重視。
遺憾的是我的文學水平比較有限，難以在比賽中取得成就，因此給我感觸最深的其實是《死亡詩社》這部電影。“我們之所以讀詩、寫詩，并不是因為它們精致有趣，而是因為我們是人類的一份子，而人類是充滿激情的。毋庸置疑，醫學、法律、商業、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌、美麗、浪漫、愛情，這些才是我們活著的意義。”作為高中看的第一部電影，《死亡詩社》無論是情節還是那些富有哲理的話語，都給了當時稚嫩的我很大的沖擊，讓我在日后逐漸明白詩歌對于人生的重要意義。我們詩意地棲居于大地之上，這大抵便是意義。
而高二年級的戲劇節，亦是附中生活濃墨重彩的一筆。那時的我們從《哈姆雷特》、《雷雨》這兩部經典的劇本入手，學習戲劇的各個要素和基本規律，并在班級范圍內以小組為單位組織戲劇表演。還記得當時我是我們小組的導演，負責指導并糾正小組中演員們的動作、語言以及舞臺站位等各個方面。
為了表演，我們也不得不每天中午抽空在教學樓附近找一些沒人的角落進行彩排。而這樣的情形并非只發生在我們身上。因此，每年的五月，附中的校園各處，都會有一群又一群的高二學生，稚嫩地表演著《哈姆雷特》或《雷雨》中的一些經典片段。這大致是附中獨有的風景之一吧。
當然，附中帶給我們的文學享受遠不止這些。無論是《巨流河》、《美的歷程》等這些與高考無關的文學作品的欣賞，還是《大魚》、《有一個叫歐維的男人決定去死》等一些經典電影的觀看，都讓我們在無意間感受著文學與藝術的魅力。
在這樣一個大多數人浮躁地、功利地追求高考成績的時代，有高中生愿意停下緊張的腳步，用自然平和的心態欣賞文學作品，本就是令人感動的；但更令人動容的，是有這樣一所學校愿意組織官方的活動鼓勵大家進行文學作品的欣賞。
因此，當別人談論起自己的中學時代，也許他們會說自己取得了什么競賽成績、高考考上了什么名校，而我卻可以說自己的青春是《死亡詩社》，是《人間詞話》，是《百年孤獨》。這是我的幸運。也是時代的幸運。
人生是一場旅途。附中舉辦的三十一公里步行活動，則讓我們在與自然接觸的旅途中感受青春和人生。高一下學期，學校舉辦的“青春走在路上，少年志在四方·高一年級步行者活動”令我印象深刻。當時我們坐車從學校出發到一處名為“燕子磯”的地點，從那里出發，歷時整整一天，通過長江大橋，經過三十一公里的步行，回到學校。
記得三十一公里步行出發前，天氣并不是很好，陰云密布，令人渾身發冷。但這不會影響少年們熱情的心境。在燕子磯，主持人結束了開場白之后，隨著校長的一聲令下，大家帶著豪邁的心情，有秩序地跟隨舉旗的同學，向著那個目標出發。
于是，在2019年3月22日，櫻花盛開的季節里，南京市的大街小巷，出現了這樣一副場景：一群穿著墨綠色校服的高中生，在舉班旗的同學的帶領下，穿行在城市的車水馬龍和高樓大廈之間。現在想來，一群少年人相約步行三十一公里穿越城市，大致是附中獨有的浪漫吧。
然而，當時的我還沒有在班級里找到真正的友情，更是沒有尋到愛情。當別人與同伴邊走邊聊的時候，我卻很難找到知心朋友傾訴感想。不過，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”當時的我，心境大約是三分憤世嫉俗，三分壯志凌云，四分云淡風輕。陰云籠罩無妨，孤獨苦悶亦無妨。
行走于長江大橋之上，凝望著江面春寒料峭的風和微微掀起的浪，我的心中是獨行的浪漫和自由的靈魂。當我們經過閱江樓、小桃園，當我們越來越接近那個目力可及的終點，大家仿佛感覺到本已疲憊的身體又輕松了很多，只因心中騰起的有若英雄歸來一般的成就感。踏入校門，我明白，這一生只此一次的、少年同游的旅途結束了。
我的心中滿是興奮，卻又夾雜著不舍。回到學校之后，我所在的高一（4）班來到教學樓旁那株大家向往已久的白色櫻花樹下，照下了我高中三年唯一的一張在櫻花樹下的合影。
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