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都說日本這個很“開放”,雖然可能還不及歐美,但是在亞洲地區,算是較為開放的國家之一了,當然這里指的主要是思想方面。就拿日本的兒童性教育來說, 可以用“硬核”來形容了。
之前有一個日本的博主發了條帖子吐槽他們國家的兒童性教育,日本的孩子在3~5歲這之間上幼兒園是免費的,這是日本為了增加人口給出了福利政策,所以大多數日本父母也都會在孩子三歲的時候把他們送到幼兒園去。
孩子在三歲左右性別意識就會開始萌芽,所以日本的教育指南上就提到了這一階段可以對孩子開始性教育。在這一方面, 日本的幼兒園實行最為直接的教育方式,雖然還沒到孩子觀察真人的程度,但是也制作了仿真人體,男孩和女孩的都有,而且還有成年女性和男性的。
身邊有一個朋友在日本留學過,她也去幼兒園參觀過,當時她看到那些仿真人體,都覺得臉紅。但后來轉念一想,畢竟對孩子來說, 他們的認知還沒健全,所以可能看這些人體器官不覺得有什么問題。
但是有不少日本網友卻不這么覺得,認為對孩子來說,年齡實在是太小了,很多孩子在三歲時候話都還講的不流利, 他們看那些仿真人體,真的會有這種性別概念嗎?真的看得懂嗎?
當然,也有人覺得這種方法挺好,因為可以讓孩子們清楚地意識到男女之間的區別,至少在身體結構方面有比較大的區別。孩子們也不用特地回家問父母,父母也不用難堪該怎么回答孩子,有針對性的兒童性教育還是很有必要的。
兒童性教育是系統性工程,父母不用談“性”色變
世界衛生組織先前就指出, 在孩子2~3歲的時候就會萌生出性別意識,因個體的區別,有些孩子可能會早一點進入性別角色,有些孩子則會晚一點,但大多都在這個階段內。而針對于這一年齡段的孩子,世衛組織也建議父母們應該開始給孩子普及性別教育。
從最基本的尊重性別差異、學會護理基本的性衛生等等,這其中的范圍小到便后要洗手,可能很多父母都不知道,其實這樣也屬于性教育的范圍,只是因為國內很多父母不能正確看待性教育,以至于就連自己都沒去學這方面的知識。
而兒童性教育的 第二個階段是在孩子6歲到10歲這一階段,從這一階段開始,孩子的性別意識已經得到了強化,自理能力也開始增強,那么就要再給孩子普及更全面的性衛生基本知識,同時還要告訴孩子,應當要做到自我保護,做到自尊與自愛,這些都是最基礎,但也是很有必要告訴孩子的知識。
等到孩子進入 青春期之后,這一階段的性教育也必不可少, 他們開始有了朦朧的性意識,女孩子的第一性象征是初潮,而男孩子則是遺精,這些本該是正常的生理知識,也在兒童性教育的范圍內,但是很多父母在面對孩子時卻覺得難以啟齒。要知道,孩子在這一階段開始對異性也有了好奇,如果不加以正確的教育,那么不論是在孩子對生理衛生知識的護理上,還是對交友原則、自我保護等各方面,都可能發生錯誤的認知,最后發生難以接受的后果。
當然,很多父母并不是不知道兒童性教育的重要性,而是不知道該如何進行正確的性教育。就像之前重慶的一所幼兒園專門做的一項問卷調查, 發現有百分之八十以上的父母都很重視兒童性教育,但是真正去做的只有百分之三十幾,而剩下的一部分父母大多都是因為不知道怎么做而沒有實行。
針對兒童性教育所采用的方法,具體還要依照孩子的年齡來看,對于六歲以前的兒童,最好采用動畫、圖書等方式進行,而隨著孩子的慢慢長大,這個過程中就可以不斷地探索方法。父母們要把性教育這件事當成教育使命, 不能用成人的眼光去看待孩子們未知的問題,也就不會感到難為情,或者是難以啟齒,
要知道,兒童性教育不應該只是涉及到性知識、性衛生等方面,還應當進行性道德、心理、三觀等方面的教育,只有這樣才能夠全面地引導孩子,否則即便只是了解了片面的知識,也未必能夠引導孩子的行為。
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