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不少同學在剛接觸論文的時候，分不清哪種情況屬于引用哪種屬于抄襲，一不小心就被老師判了罪，情節輕的去argue，費神費力，情節重的直接背上了莫須有的罪名，很難不喊冤
而這種情況其實每個學期都經常發生，甚至出現了專業去argue的團隊，因為在國外學術圈， 抄襲是非常嚴重的事情，甚至等同于“剽竊”
但其實，很多情況學生并沒有故意抄襲，而是因為引用不當或根本不了解引用的規則造成的，他們也并沒有意識到自己只不過是忘記加了雙引號，忘記加了括號，就成了學術不端
今天小E就來科普一下如何正確引用，并告訴大家哪些新聞可能會被判定為抄襲
直接引用Quotation與轉述Paraphrase
首先，我們要來明確什么是直接引用Quotation，什么是轉述Paraphrase
看下面這段話，哪個是Quotation，哪個是Paraphrase？
第一句話屬于Paraphrase/Summary， 這句話是把作者 Smith (2009) 的意思用自己的話重新組織寫了出來。
第二句話屬于Quotation， 也就是用直引號直接把作者原話放在了文章中。
相同之處：都屬于正確引用，不屬于抄襲剽竊
不同之處：在寫作上，Paraphrase只需要寫出作者的名字，一般是姓，和發表時間，Quotation則需要額外標注頁碼數。
直接引用是確切地再現別人所寫過或說過的內容
轉述是用自己的話再現別人所表達過的意思
一般情況，同學們都會選擇轉述而不是直接引用，因為引用看起來很明顯是別人的學術成果“照搬”過來的
其實，選擇直接引用還是轉述，需要參考自己使用參考文獻的目的。
一般使用直接引用的情況
-需要應用特定的詞匯和術語或有特定含義的句子
-人盡皆知，非常出名的一句話
-法律條文
一般使用轉述的情況
-需要表明你對原文內容的理解
-需要解釋一些難懂的概念或術語
-讓原文內容更契合自己文章的內容，需要轉換表達方式
-避免太多直接引用顯得“不專業”
但要注意的是，復述時很容易出現 “補丁寫作”的現象，也就是在復述時大量使用原作者的內容包括關鍵詞、語義和結構。雖然這樣不算抄襲，但正確做法是在自己理解的基礎上“總結”原作者的思想內容，這樣還能避免贅述，減少字數。
引用動詞Referencing verbs的使用
在引用的時候，還有很重要的一點就是在理解原文意思的基礎上如何正確表達出來，盡量還原作者的態度
那么就有必要理解動詞語氣的 強弱程度
一般情況下，如果引用原作者 做過（did）的實驗、或得到的數據結果等時，要盡量使用 不帶強烈感情色彩的詞匯，例如：
如果是引用作者 陳述（stated）的事實，一定程度上也許包含了作者的個人情感，這時就要區分作者的態度。
Weaker
Stronger
如果是引用作者的 觀點（opinion），由于在引用觀點時候的目的不同，有時候詞匯選擇使用不妥當或者錯誤，甚至會對你的文章的論點會造成影響，也需要區分動詞強弱程度。
Weaker
Stronger
引用的時態
那么在引用的時候選擇現在式還是過去式呢？
其實大多數學科對引用沒有專門的要求， 一般用現在式。
還有一種情況是，過去式一般表明來源比較老，可能已經過時了。所以建議大家使用現在式，用來表明引用的材料或者來源是很新穎。
哪些情況會被判定為抄襲
根據哈佛大學的規定， 被認為為抄襲的情況有6種
erbatim plagiarism（抄襲原文，沒有標注原作者）
對于Turnitin這樣的查重軟件規則來說，一般連續6個單詞和原文一樣就屬于抄襲。敲警鐘！！！
Mosaic plagiarism （只標注了一個原作者，沒有標注另一個）
這種情況出現的最多，屬于東拼西湊型，前半句標注了引用，結果后半句是另一篇文章的內容沒有標注，那么這樣就屬于plagiarism。
這種情況一般需要進一步拓展，或直接改寫。
Inadequate paraphrase （標注了原作者，但是幾乎沒有改寫）
此抄襲現象常見于寫作小白，以為一句話自己同義替換幾個單詞就可以了，其實現在查重軟件非常智能，這種雕蟲小技根本不能逃脫，必須整句改寫。
Uncited paraphrase （改寫了原文，但是沒有標注原作者）
有時候會從一篇文章文章中大量引用放到自己論文的不同位置，但只在最開始或最后一句話標注引用，這樣同樣是不可以的。
uncited quotation (直接引用，不標注原作者)
以為加了雙引號就算引用了嗎？其實不是。
有的同學從網絡上隨便搜索來的數據覺得不用加出處，或者根本找不到原作者。那么就需要在谷歌學術里搜索，一般情況下都是可以找到的。
using material from another student’s work （抄襲同學的論文）
不要以為抄同學和前輩的論文就不算抄襲了，所有數據都會被上傳到系統里，抄不得！！！
寫作還需要多多積累和練習，非一日之功，希望大家都可以順利畢業。
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