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英國比中國更重視科學教育嗎？只能說更早一步重視，從上世紀50年代以來的第一次科學教育改革開始，英國的科學教育就是在不斷改革中發展成熟和完善起來的...比如，對比國內17年 小學一年級才開始學習科學課程，英國小學生早在70年前就開始了正統的科學教育啟蒙！
中英科學教育的最根本區別在于老師在初中階段的授課方式。其實英國高中階段（GCSE/A-level）為了應對升學和考試也是需要不斷刷題和反復練習的，因此小初階段在升學壓力較小的前提下更能體現出英國科學教育的創新性與巨大潛力。
比如英國老師會帶學生們走出課堂，切身體會大自然和身邊的世界，會給予他們充足的辯論與質疑的時間，讓整個班級的課堂氛圍自由而又熱烈，給每一位學生機會上臺演講，引導他們勇敢表達自己獨特的觀點和想法，面對抽象復雜的科學概念，會建立形象生動的思維導圖讓學生理解記憶...老師在教學課件研究上更關注課本與實際生活的聯系，經常尋找學生可能感興趣的話題和大家一起探討更深層次的意義。
是否也想讓孩子們體驗這樣一堂英式課堂？？
今晚19:00-20:00，英倫云初 升學指導老師Billy和 留學體驗老師Lisa將共同帶來一堂 英式生物課堂：生物變異與分類——針對 Year6-Year9學生。添加 三喵微信：ygliuxue002 ， 免費領取課前預習資料！
Lisa老師將通過有趣生動的課堂小游戲與孩子們互相認識，讓課堂氣氛逐漸熱烈活躍起來，鼓勵學生自由提問、勇敢發言與質疑。
不同的課堂TASK讓孩子們帶著問題學習生物的分類和變異，通過形象清晰的思維導圖認識區分復雜多樣的生物體系。
僅展示部分信息
通過討論與頭腦風暴，不僅能夠識別同一物種生物之間的異同，還能深入探究導致不同特征的原因是什么？讓學生能夠獨立描述出遺傳變異發生的原因，進而學習有關我們人類精子卵子細胞核中信息遺傳變異的基礎知識。
同時，全英文的課堂學習環境與節奏能夠幫助他們實現英語聽說讀寫的飛躍式提升，無縫銜接過渡到英國本土中學階段課程。
主講人
生物變異與分類：什么是英國低齡留學生必備的科學素養？
--Explain the importance of classifying organisms；
--詳細解釋生物分類的重要性；
--Identify some of the features of vertebrate and invertebrate groups；
--識別脊椎動物與無脊椎動物群體的重要特征；
--Describe the main 2 causes of variation；
--介紹變異的主要2個原因；
--Describe simply how genetic variation occurs？
--簡單描述遺傳變異是如何發生的？
課堂收益
✔ 學會將生物分為植物和動物，并能識別同一物種生物之間的異同；
✔ 認識到脊椎動物有脊椎而無脊椎動物沒有脊椎，動物不僅只有哺乳動物；
✔ 將特征分為由遺傳因素、環境因素或兩者引起的特征；
✔ 了解由于精子和卵子細胞核中攜帶的信息而發生遺傳變異的基礎知識。
預備英國留學，你將還能收獲哪些獨特的體驗？
升學指導老師Billy畢業于倫敦帝國理工大學，是云初資深國際教育規劃專家，曾親自拜訪過80 所英國私校，深諳英國私校選拔學生的標準，幫助眾多學子順利入讀英國頂尖名校。現任跨國教育集團總裁助理的職位。
參加講座的學生和家長將有機會與Billy老師直接溝通交流孩子的升學需求，根據孩子的具體情況老師會針對性答疑，選擇適合的優質私校，并制定具體的申請規劃方案，需要準備什么申請材料，準備什么入學考試，何時最佳入學？入學前的準備等等，幫助家長準備把握孩子的具體學習能力以及與英國頂尖名校的實力差距！
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感興趣的家長添加 三喵微信：ygliuxue002或者點擊此處，咨詢了解 試聽，讓孩子們體驗一堂真正的 英式課堂，全英文沉浸式課堂幫助他們飛躍式提升英語聽說讀寫能力，實現英語溝通無障礙；精選的55個科學主題能夠激發孩子們學習科學的內在驅動力，靈活多樣的課堂活動與熱烈自由的互動討論，能夠讓孩子們實現英國本土課堂和國際初高階段課程的無縫銜接過渡！
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