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正確的戀愛觀是會促進學習進步的。我們相互喜歡,當然愿意為對方變得更好,新聞里不乏學霸情侶一起考大學,一起考研究生的案例,有人說這是個例,我說這不是。7年的大學生活,讓我看到的場景是:情侶一起上自習,一起泡圖書館,一起吃飯,一起旅游,工作生活相對規律。再看看那些單身的,男生宿舍網吧玩游戲,女生宿舍看劇逛某寶,真不知道是單身影響學習還是戀愛影響學習。
談戀愛本身并不會影響學習吧,要看你自己怎么對待了,我身邊的朋友都有對象了,有幾個人她們可以帶著她們的男朋友一起學習,兩個人坐在圖書館里各自看書學習,學累了就拉拉小手放松放松,我覺得這也是很浪漫的呀,女生是我們班的前幾名,男生被女生帶動著學習,成績提升的超級快,也是班級的前10名了。
大學階段之前家長和老師之所以會反對讀書期間談戀愛是因為高中或者更早階段的學生在面對誘惑的時候制止力沒有成年人那么成熟,在面對愛情的時候更容易沉迷于其中的甜蜜,而忽視了其他因素。其結果往往是荒廢了學業。或許我們能聽到有高中生談戀愛,互相鼓勵最后雙雙走進名校的故事,但是這只是極少的個例。所以家長和老師才會說在合適的年紀做合適的事。
但是在進入大學之后,大家的都屬于成年人,即使沒有成年但是也八九不離十了,這個時候談戀愛考慮的點會更多,在某些事情的把握上也要強于未成年人。但是,即使是大學階段,學生的目的還是以學習為主,雖然有了戀愛的自由,還是得利用好自己的自制力,該學的時候不能因此而受到影響。
因為談戀愛影響了學業,主要是沒有正確的價值觀引導,受到傷害又沒有受到及時的疏通開導,造成思想上的滑坡,最后導致影響學習,這應該是可以避免的,但不是每個人有機會得到及時的指引。
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