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孩子正在家中玩卡片，突然抬頭問她：“媽媽，你說我能不能嫁給有錢人？”
她有點詫異：“為什么會問這個問題呢？”
孩子說：“我在學校里，跟同學說，我想嫁給有錢人，他們笑話我太虛榮。”
她一時間不知道應該如何解答孩子這個問題。
思索良久，她給孩子寫了一封很長的信。
她說，今天你說想要嫁給一個有錢的人，他們會說你虛榮；明天你說你想要嫁給一個很帥的人，他們會說膚淺。
只要他們愿意，永遠可以否定你的想法。
所以你要記得，要遵循本心，不被他人的眼光綁架。
她告訴女兒：有錢人，也分為有錢的好人，和有錢的壞人；窮人，也分為窮苦的好人，和窮苦的壞人。
每個人都有追求良好生活質量的權利。你想要嫁給一個有錢人，但是他一定要是一個有錢的好人。
那些美好的品質——足夠真誠，有愛心，有擔當，他是一定要有的。
有錢人他們會有錢，能夠讓自己錢“生錢”，他們也是一定是有足夠的智慧的。那么他們的眼界自然是更高更遠的。
僅僅是皮囊，能夠讓他們心動一時，卻終究紅顏易老。
所以，想要嫁給有錢人，那么自己也應該是博學多才，有足夠智慧的，這些才是金子一樣保值東西。
這樣才不至于把自己迷失在老公的財富里，那和一只寵物沒有什么區別。
親愛的女兒，我祝愿你能嫁給一個有錢人。
我祝愿你能嫁給一個有錢的好人。
我祝愿你有足夠的資本，配得上你想要的人。
我祝愿你無論是否得償所愿，都還能擁有屬于自己獨一份的精彩。
看完這位媽媽給女兒的這封信，確實非常值得我們深思。
如果她的媽媽此時告訴她，嫁給有錢人就是愛慕虛榮，那么在她的成長過程中，就會出現錯誤的價值觀。
認為女孩嫁給有錢人，就是圖他的錢，這個女孩一定是品行不端。
所以這個媽媽沒有上來就批評女兒“愛慕虛榮”，而是利用這個問題向女兒普及了正確的價值觀。
讓孩子明白，無論想要過怎樣的生活，最重要的對自我的提升。要學會有屬于自己的獨立思考，有屬于自己的本事。
而孩子對這個世界、對世界上形形色色的人有怎樣的看法，其實很大程度上都取決于父母對這個世界的觀念。
在紀錄片《幼兒園》當中，采訪一個小孩子的時候，這個小孩子就說自己以后想當科學家，說要研究武器打日本人。
“什么是日本人？”
“就是日本鬼子。”
“你恨他們嗎？”
“恨，不管好人壞人我都恨。”
很顯然，孩子是受到了家里大人的影響，在還不知道“恨”為何物，就開始“恨”上了別人。
還有孩子說自己不好意思說“我愛你”，記者問為什么，這個小朋友說“因為惡心。”
因為父母在平時對待“表達愛”事情上，就認為是不應該擺在臺面上的，可以避免“有愛”的互動。
所以這個孩子在潛移默化當中就認為“愛”是不可以表達出來的，表達愛是一件惡心的事情。
教育學家蘇霍姆林斯基曾說：家庭教育是所有教育的根本和基礎。
所以家長想要孩子有正確的價值觀，一定要注意自己對孩子的輸出。
像是那位想要嫁給有錢人的孩子媽媽，在回答孩子有關價值觀的問題時就很慎重。
尤其是處在幼兒期和兒童期的孩子，正是價值觀開始建立的階段，此時對孩子價值觀的輸出，對孩子的一生都有莫大的影響。
這也是為什么給小孩子看的繪本、書籍要反反復復的強調真善美。而對于盜版，宣揚不正三關的繪本書籍我們這么憤怒的緣故。
就連《人民日報》也接連發布了《童書宣揚自殺？請像保護兒童一樣保護兒童讀物》《粗制濫造、內容失格！部分童書“兒童不宜”》強烈譴責低俗兒童讀物給孩子身心發展帶來的危害。
為了確保孩子正確三觀的培養，浙江兒童少年出版社花了幾年時間精選出版了一套國內名家的名作品集——《魔法拼音名家經典系列》。
書中涵蓋自我認知、心靈成長、親情友誼、勇敢冒險、語言幽默，富有想象力，還常常含有人生哲理，讀后令人深思。
正好在這個假期，讓孩子與那些美好的心靈，精彩的話語相遇，聆聽大師們的智慧和深邃的思想。
以上就是《魔法拼音名家經典系列》的介紹，以上就是這篇文章的內容。
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