20年退休班主任逆耳忠告：孩子是否優秀，從「5個特徵」就能看出來

僅追逐成績、早教、名校而忽略其他，這樣的父母目光短淺，因為他們把孩子的人生錯誤地當成了短跑，但其實人生是一場長跑，只有優秀的性格和習慣，才能讓孩子走得更好更遠。

老教師用她一生的經驗，列舉了優秀孩子的5個特徵，無獨有偶，老教師的經驗跟一些國內外學者的總結相差無幾，這也是按照統計學總結出來的機率， 童年時期的孩子只要擁有下面5個習慣，未來就不會差。

真正優秀的孩子具有什麼特點

記得班主任說過：「凡是大學裡的風雲人物，都是全方位發展的。」言下之意，一個人要想出眾，只有學習成績是不行的，就像剛才的軍軍，成績是好，但心理素質太差了，而且，其父母也是很「愚昧」的人兒，只知道盯著分數，卻不知孩子為什麼成這樣，據專家說：「一個孩子的發展應當是全面的。」 所以，做父母的應引以為戒，在關心孩子分數的同時，更要關心孩子的內心世界。

不迴避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕鬆順利時，都保持一顆平常心。

不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了。

不懂聆聽的孩子喜歡插話、插嘴，即使看似在聽，但可能思緒已經飄到十萬八公里之外。

如果父母發現孩子有這些小毛病，最好及時阻止。因為傾聽代表對他人的尊重，能取得較好的人際關係、利於交往，不懂得傾聽，還可能誤會別人的意思，自己也學不到人家的知識和經驗，不是有句話叫做「聽君一席話，勝讀十年書」麼，有時候聆聽也是一種學習。

就學習而言，主動去學習，肯定和被迫去讀書出來的效果是不一樣的。因此，我們常說，沒有什麼比喚醒一個孩子的內心覺醒更為重要。如今許多父母養育孩子喜歡走極端，要麼給孩子報滿自己有用的各種興趣班，要麼讓孩子純粹快樂地玩6年，一點書也不看。兩人都忘記了學習是一個循序漸進的過程。讀書也是一種習慣，現在很多知識，都可以通過精美的圖畫書，有趣的小遊戲來學習，就像我上面提到的，也不是真正做一個小時的題，而是設計一些有趣的小遊戲，通過遊戲可以學到一些數學知識。如果孩子從小就把學習當作一種習慣，就不會覺得是一種負擔，相反，一段時間內，沒有獲得新知識，他還會感到非常焦慮。

堅持不懈的運動，不僅身體健康，而且能完成高強度的工作，他們也非常精力充沛。因此，讓孩子從愛中養成鍛煉的習慣，這對孩子的身體和智力發展都是有益的。有研究表明，鍛煉後兒童記憶是否會變得更好？

看到這裡有許多人，看著你們會說，等孩子上了小學國中，家庭作業多了，你就明白為什麼沒有時間運動了。在擔心我的孩子將來會有時間鍛煉，所以我現在就開始培養她的注意力和效率，比別人少花點時間完成作業，擠出時間鍛煉。並且很多時候說沒有時間，其實是因為時間安排不合理，大家都缺乏管理時間的能力。

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判斷孩子是否有自製力的一個很好的小實驗，就是在孩子面前擺一個最喜愛的食物，跟他們說：」媽媽出去一趟，如果你能忍住10分鐘不吃，那麼你將能得到兩個。」

能做到的孩子很少，但有這等素質的不是一般的孩子。因為嘴饞好奇是孩子的天性。

天寒地凍能準時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大後絕對了不起。

為什麼有的人同樣工作8個小時，能幹很多事情，而有的人一晃一天就過去了。這就是自製力的差異，而不是智力的差異。想想看，是不是很多時候，我們拿著手機本來說看會兒書呢，結果看見了手機淘寶的APP，想著就看一下有什麼好看的風衣，結果看著看著兩個小時就過去了。

所以，你看，沒有自製力和自控力，是不是做事的效率很低呢？

做家長的不應只重視成績

父母是孩子成長路上的領頭羊。你怎麼做，對孩子來說很重要。孩子的心思有時是很敏感的，尤其到了青春期。如果，一個家長只是把分數作為評判自己孩子的標準，那未免失之偏頗。孩子在成長路上也肯定會遭遇曲折。

所以，想有一個適應社會的好孩子嗎？父母可要多層次地對待孩子啊！

1. 真正地瞭解孩子

你成天和你的孩子朝夕相處，但你瞭解孩子嗎？你知道孩子每天內心的變化嗎？你知道一件事背後孩子的真實想法嗎？如果你能做到這些，說明你就是一個合格的家長；如果做不到，那你就要加把勁了。養育孩子不是說句空話，孩子的心思可以說說細如髮絲，這世上有很多不合格的家長，只是一味埋怨自己的孩子不優秀、學習不好、貪玩等等，豈不知，這些根源就在你身上，一個能走到孩子內心的家長才是孩子需要和歡迎的。

2. 帶領孩子全方位地成長

孩子的思想需要大人引導，而成長更需要父母的鼓掌。如果，你真是一個明智的爸爸或媽媽，在瞭解自己孩子的基礎上，多方位地讓孩子做喜歡做的事，而不是天天盯著孩子的學習成績。

而是從孩子的學習態度、方法、和認知上下手，真正地讓孩子進步。 不錯，學習是孩子的正事，但你真的要讓孩子領略生活，未嘗不可以將孩子帶入到其他領域。