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中文名：菲律賓共和國
英文名：Republic of the Philippines
首都：馬尼拉
格言：Maka-Diyos, Maka-Tao,Makakalikasan, at Makabansa “為了上帝，人民，自然，與祖國”
國歌：《菲律賓民族進行曲》
貨幣：菲律賓比索（PHP）
國土面積：29.9764萬平方公里
文化育人，要想了解一個地區的風土人情，就必須了解他們的文化。
菲律賓作為一個東南亞國家，有著自己民族顯著的文化特色，由于在歷史上受西班牙和美國的殖民侵略，因此在文化方面 深受西方的影響。近年來去菲律賓旅游的人數越來越多。除了被菲律賓美麗的自然風光吸引之外，豐富多彩的文化也是其中一個影響因素。
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菲律賓歷史
在菲律賓群島的當代族群中， 內格里托人通常被認為是最早的定居者。雖然如今數量很少，但他們保留了非常傳統的生活方式和文化。在這些早期定居者之后，南島人抵達了群島。南島文化在多數族裔和語言中非常明顯。
在 1500 年代歐洲殖民者到來之前，菲律賓的 各個族群被組織成各種獨立的政體，歷史學家稱之為“描籠涯”。這些政體由大約三十到一百個家庭組成，并由有頭銜的領導人統治。
菲律賓每個省的描籠涯數量
西班牙殖民統治的到來標志著菲律賓開始成為一個實體，導致 基督教在整個群島傳播，并影響了當地人的宗教和信仰。隨后，菲律賓成為美國領土將近 50 年。來自美國的影響體現在英語的廣泛使用上、媒體以及當今菲律賓的現代文化和服飾。
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地理和族群
菲律賓的文化受到其群島地理、地形和在東南亞海上的物理位置的影響，所有這些都定義了該國175個民族語言群體的文化歷史。
菲律賓的文化多樣性是因為它是一個群島國家。它是世界第五大島國，是《聯合國海洋法公約》（UNCLOS）承認的五個原始群島國家之一。它由 7,641 個島嶼組成，陸地總面積為 300,000 平方公里（115,831 平方英里），以及一個占地 2,263,816 平方公里的專屬經濟區海，覆蓋距離其海岸200海里的區域。
菲律賓語言地圖
菲律賓居住著超過182個民族語言群體，根據該國1997 年的土著人民權利法案，其中許多被歸類為“土著人民”。傳統上，來自最南端的棉蘭老島群的穆斯林人民通常被歸類為摩洛人，無論他們是否被歸類為土著人民。大約有142個民族語言群體被歸類為非穆斯林土著人民群體，大約19個民族語言群體被歸類為既不是土著也不是摩洛人。各種移民群體在該國歷史上也占有重要地位。
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菲律賓人的價值觀
社會規范和價值觀在菲律賓至關重要。 菲律賓人的價值觀主要植根于人際關系和社會義務。通過在與成人交談時引入短語“po”和“opo”，孩子們從他們生命的早期階段就被教導要尊重他人。菲律賓社會非常追求社會和群體的接納。關注人們的想法并尊重每個人是菲律賓價值觀的重要組成部分。
他們在這方面也秉承樂觀、友善、善良和靈性。一種常見的尊重長輩的行為是“pagmamano”，這是將長輩的手背舉到額頭上以接受他們的祝福的行為。所有這些價值觀都 以菲律賓社會的社會和諧、積極關系和群體接納為中心。
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建筑風格
在歐洲殖民者到來之前， 南島建筑是群島上常見的住房形式。
在西班牙時代，新基督教化的低地文化共同演變出一種被稱為尼帕小屋（Bahay Kubo）的新風格。它的特點是使用簡單的材料，如竹子和椰子作為木材的主要來源。白蒿、尼帕棕櫚葉子和椰子葉被用作屋頂茅草。
西班牙建筑在菲律賓留下了印記，許多城鎮都是圍繞中央廣場或市長廣場設計的，但許多受其影響的建筑在二戰期間被拆除。基督教的傳入帶來了歐洲的教堂和建筑，隨后成為該國大多數城鎮的中心。西班牙人還引入了石頭和巖石作為住房和建筑材料，菲律賓人將其與他們現有的建筑融合在一起，形成了菲律賓獨有的混合建筑。
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傳統服飾
Baro是從西班牙時代之前呂宋島他加祿人所穿的先行者服裝演變而來的。西班牙人解散了王國并統一了國家，導致被征服群島的不同種族和西班牙文化的文化混合。一種名為Barong tagalog（男士）和Baro't saya（女士）的新型服裝開始出現，并最終定義了新形成的菲律賓文化。
在整個16世紀到18世紀，女性穿著更新版本的Baro't saya，由緊身胸衣（稱為Camisa，通常由菠蘿纖維或平紋細布制成）和及地長裙組成，而Barong Tagalog，是有領子和紐扣的蕾絲襯衫或西裝。除了Barong ，男性也穿西裝。
大多數米沙鄢低地女性都穿著Kimona，這是一種 Baro't Saya 襯衫，搭配印有Patadyong圖案的及膝或及地裙，因此得名Patadyong裙。裙子上常配一塊叫做土包的手帕也印有patadyong 圖案，通常放在右肩上方。這些傳統由米沙鄢人帶到棉蘭老島，在那里他們也主導著基督教低地文化。
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宗教
16世紀西班牙殖民者的到來帶來了菲律賓人民基督教化的開始。這一歷史階段被認為是該國各種信仰遭到破壞的轉折點，這些信仰被符合西班牙人口味的殖民信仰體系所取代，尤其是基督教信仰。
基督教幾乎從視覺藝術、建筑、舞蹈和音樂的各個方面影響了菲律賓文化。目前，菲律賓是亞太地區兩個以天主教徒為主（80.58%）的國家之一，另一個是東帝汶。該國也有自己獨立的菲律賓教會，菲律賓獨立教會約占全國人口的 2%。根據2014年的人口普查，基督教約占人口的90.07%，并且在全國范圍內廣泛存在。
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飲食習慣
菲律賓人烹飪的各種食物主要 受印度、中國和本土食材的影響。
16世紀的西班牙殖民者和修道士從美洲帶來了辣椒、西紅柿、玉米、土豆等農產品，以及用大蒜和洋蔥炒的方法。外出就餐是菲律賓人最喜歡的消遣方式。典型的 Pinoy 飲食包括一天最多六餐；早餐、點心、午餐、點心、晚餐，還有睡前的午夜點心。
米飯是菲律賓飲食中的主食，通常與其他菜肴一起食用。菲律賓人經常將勺子與叉子和刀子一起使用。在非正式場合，有些人還會用手吃飯，菲律賓人在吃海鮮時也用筷子。大米、玉米和受歡迎的菜肴，如adobo（一種由豬肉或雞肉制成的燉肉）、lumpia（肉或蔬菜卷）、pancit（面條）和lechón baboy （烤豬）。
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教育體制
菲律賓的教育受到來自美國、西班牙及其亞洲鄰國的東西方意識形態和哲學的影響。菲律賓學生大約四歲進入公立學校，從托兒所到幼兒園。學生在七歲左右進入小學（6至9年），包括初中的7年級至10年級，然后畢業。由于菲律賓已經實行K-12制度，學生將進入高中，為期2年的課程，能夠通過他們選擇的軌道為大學生活做準備，如ABM(會計商業管理)，STEM(科學，技術，工程和數學)和HUMSS(人文社會科學)等各專業，學生可以選擇是否參加大學入學考試 (CEE) 以進入大學（3至5年）還是在高中畢業后找工作。
其他類型的學校包括私立學校、預科學校、國際學校、實驗高中和科學高中。在這些學校中，私立天主教學校最為著名。由于他們的宗教信仰，天主教學校在菲律賓更受歡迎。大多數天主教學校是男女同校。天主教學校的校服通常有一個校徽和學校的顏色。
菲律賓的學年從6月開始，3月結束，4月至5月有兩個月的暑假，10月有兩周的學期假，還有圣誕節和新年假期。目前，該制度正在進行改革，一些大學復制了西化的學歷，現在在8月份開始新學年。
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