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隨著現在網絡生活的普及程度的提升，有人曾經說過這樣的話：在城市生活里，想讓一個人廢掉其實很簡單，只需要給他一個不大的空間，再給一根網線，如果再加上一個外賣電話，俱備了這三樣東西，那墮落往往就開始了。
乍看這句話似乎說的過于夸張，但仔細想想，身邊好像已經有了這樣的例子。習慣了三點一線，短暫的溫馨與舒適，很快能磨掉一個人的棱角，開始變得矯情，變得沮喪，好像世界上不痛快的事情都找上門來。
已經步入社會的我們，想一想，有沒有這樣的同感呢？
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畢業以后，與很多同學的聯系越來越少，我曾是一個稍微有點自卑的人，所以當時腦海里總是這樣鞭策自己： 與同學朋友們許久未見，別人一定都在悄悄的努力與拔尖，而我也不能落于人后，等下次見面，我也一定要讓他們刮目相看。
也正是靠著這樣的自我鼓勵，我沒有放任自流。除了那一份自卑，其實我的心里還埋藏著一份不屈與好勝，我不允許自己變成別人眼中的 “不能成事”的那一類人。
離開學校兩年后的同學婚禮上，我們很多人又重逢。然而，滿心期待的我收獲了滿滿的震驚。當年在學校里優秀的同學，短短兩年時間變得差點認不出來，他似乎與世隔絕了兩年。閑談下來我了解到，他現在的薪資其實并不算低，但 判斷一個人的標準卻從來不止看他的薪資水平，他 身上沒有了年輕人的那種活力。畢業后，因為工作穩定，自己租了房子，每天就是工作，外賣，游戲，吃各種垃圾食品，兩年時間，身材發福，眼鏡度數上漲，眼神失去了靈氣。
這時候我才意識到，這種人，不正是契訶夫筆下那個 “裝在套子里的人”嗎？他在自己營造的一個舒適區里，把年輕人的斗志消磨的一干二凈，不愿意走出舒適區，這樣子用不了多久，即便不廢掉，但想讓他重拾活力，便比登天還難了。
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曾有個周末，閑暇之余，我去了市圖書館。拿到自己喜歡的書之后，我坐在一個角落里，身邊是一個男孩，年齡不大，像是個大學生。我翻開書的時候，他擱下了筆掏出了手機。沉浸在書中文字的時候，我用余光看得見他，期間他放下手機好幾次，又拿起手機好幾次，然而，學習的時候總體還是比不上看手機的時間，要走的時候我才發現，原來他在玩游戲。
回去的路上我就一直在想，這分明是兩種理念的碰撞。 一種是短期的快感，另一種是長期的投資。游戲、微博、視頻等等很多東西，確實玩的很舒服，因為很快就可以獲得反饋，人喜歡這些乃是正常現象。學習、讀書、提升工作技能、健身，這些都需要漫長的反饋周期，大家沒有耐心去堅持也正常！
但問題是人得學會控制自己，眼光需要長遠一些，充實自己，遠比充實時間艱難，然而收獲的也更多。時刻謹記： “毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西。”
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曾經有個濃烈哲學味道的問題：『假如你只剩下1天，你想做些什么？』其實很多人大概第一反應不會是要做些什么，而是這些年都做過什么，然后一對比，才會發現很多事情還沒來得及做。
人生是一列單向列車，每個人都有自己綻放的時候，而作為一個教育行業的工作者，看到這個命題，我只會覺得肩上的擔子又重了幾分。
上面的這些話，相信很多人也進行過思考，但是，有沒有想過要去改變呢？
青鳥做的是 職業教育，當我們的畢業學員即將邁入職場時，我們要從多方面為學員鋪好路， 既要做好IT技能方面的培養，也要做好職業素質方面的訓練。
職場對于一個員工的衡量標準也會從多方面來考慮， 光有技能沒有職業素養，或是光有好的素質沒有好的技能，企業對這個員工的綜合能力都是有所懷疑的。很多時候，學生的很多綜合性能力，是從學生的職業學習生涯就開始培養了，所以， 職業教育的每一個環節都是重要的，都是不能錯過的。
多年來， 北大青鳥職業教育一直致力于培養全面的、優秀的技術技能型人才，為企業輸送亟需的緊缺型IT行業人才，這樣的學員走上工作崗位，會給自己帶來希望，也會給家庭帶來希望，更會給教育帶來希望！
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